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佛山網(wǎng)評 | 嶺南醒獅舞動開學季,傳統(tǒng)賦能教育新篇章

2024-02-24 10:07 來源:佛山新聞網(wǎng)

欄花

“摸摸獅子頭,萬事不發(fā)愁。”近日,佛山中小學迎來“神獸回歸”的春季開學日。翻看各大學校的門戶官宣,在喜氣洋洋的開學日中,醒獅牢牢占據(jù)了“C位”。佛山擁有厚重的嶺南文化底蘊,更是南獅的發(fā)源地,龍年春節(jié)后的開學日,加入醒獅元素非常接地氣,一方面讓學生傳承嶺南文化,另一方面通過醒獅寄托新學期美好愿望,一舉兩得,相得益彰。

從朋友圈看到各大學校的開學“儀式感”,醒獅將濃濃的年味帶到校園,從校門口到教室、從校長辦公室到操場,處處都有醒獅賀新春的身影,又有佛山學子熱愛醒獅的會心瞬間。這種新春開學方式,寄托著學校和家長對孩子的美好期盼,也承載著孩子們新學期“強身健體、醒目醒神”的無限憧憬。

醒獅,作為嶺南地區(qū)深厚的文化遺產(chǎn),其生動活潑的表演形式和富有節(jié)奏的鼓點,自古以來就被賦予了驅(qū)邪避兇、帶來吉祥如意的美好寓意。部分學校甚至將醒獅文化作為學校的特色文化,學生們不僅觀看了精彩的醒獅表演,還親身參與了舞獅和鑼鼓敲打。這種體驗,讓學生們在歡聲笑語中感受傳統(tǒng)文化的魅力,同時也激發(fā)了他們對新學期學習的熱情和期待。

在文化自信的今天,通過嶺南文化的賦能和潤物無聲的教育理念,學校教育不再局限于書本知識的傳授,而是更加注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。醒獅文化的引入,不僅讓學生了解了民俗文化,更是在無形中培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作能力、審美情趣和創(chuàng)造力。此外,醒獅賀開學也是對傳統(tǒng)文化傳承的一種創(chuàng)新嘗試。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,傳統(tǒng)文化往往面臨著被邊緣化的困境。佛山校園將醒獅融入開學典禮,不僅讓傳統(tǒng)文化在新時代背景下煥發(fā)新的生命力,也讓年輕一代能夠更好地理解和接納傳統(tǒng)文化,從而實現(xiàn)文化的自我更新和發(fā)展。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會人。嶺南醒獅與開學季的結(jié)合,正是這一教育理念的生動體現(xiàn)。

嶺南醒獅在開學季的舞動,不僅是一場文化盛宴,更是教育創(chuàng)新的有益探索。它借助傳統(tǒng)文化的力量,為學生們開啟了新學期的美好憧憬,同時也為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展提供了新的思路和平臺。在未來,我們期待看到更多類似的文化與教育相結(jié)合的創(chuàng)新實踐,讓傳統(tǒng)文化在新時代的教育中綻放出更加絢麗的光彩。

文/王曉琦

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(編輯:歐肖鈺)

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