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2018-2019学年度上期德育工作计划

2018-9-26    通讯员:行政办    点击数:2502

成(cheng)都市茶(cha)店子小学校2018—2019学年度上期

学生成长(zhang)中心(德(de)育)工(gong)作计划

一、指(zhi)导思(si)想(xiang) 

全面贯彻(che)党的十(shi)九大精神,以(yi)(yi)习(xi)近平总书记(ji)在新时(shi)代中(zhong)国特色社会主(zhu)义思想(xiang)为(wei)(wei)(wei)指导,落实(shi)党和国家的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方针政(zheng)策,遵循(xun)《中(zhong)小(xiao)学(xue)德(de)(de)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)指南》,始终坚持(chi)立德(de)(de)树(shu)人(ren),大力培(pei)育(yu)(yu)和践行(xing)社会主(zhu)义核心价(jia)值(zhi)观,以(yi)(yi)培(pei)养学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)良好思想(xiang)品德(de)(de)和健全人(ren)格为(wei)(wei)(wei)根本,以(yi)(yi)促进学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)形成(cheng)良好行(xing)为(wei)(wei)(wei)习(xi)惯为(wei)(wei)(wei)重点,以(yi)(yi)《中(zhong)小(xiao)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)守则》为(wei)(wei)(wei)抓手,以(yi)(yi)品格教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)为(wei)(wei)(wei)基石。坚持(chi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)与(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)活相(xiang)结合(he),坚持(chi)学(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)与(yu)家庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、社会教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)结合(he)。全力以(yi)(yi)课程建(jian)设为(wei)(wei)(wei)学(xue)校(xiao)(xiao)德(de)(de)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)特色,创建(jian)有茶(cha)小(xiao)特色的德(de)(de)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)和学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)长平台,以(yi)(yi)新北区(qu)搬迁工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)为(wei)(wei)(wei)突破口,打造以(yi)(yi)成(cheng)都市茶(cha)店(dian)子小(xiao)学(xue)为(wei)(wei)(wei)龙头的茶(cha)小(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集团(tuan)和茶(cha)店(dian)子学(xue)区(qu)德(de)(de)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的特色品牌。

二、工作内容

(一)加强队(dui)伍建设,全面(mian)提高教师素质(zhi)

1.全面加(jia)(jia)强班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)队(dui)伍建(jian)设和管(guan)理。以教育(yu)局《德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)要(yao)点》和《茶(cha)店子小学班(ban)(ban)级(ji)管(guan)理考核(he)细则》为准则,加(jia)(jia)强班(ban)(ban)级(ji)管(guan)理。通过定期的(de)(de)全员培(pei)(pei)训及主(zhu)题(ti)培(pei)(pei)训(如(ru)班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)师徒(tu)结(jie)对(dui)、辅导员专项培(pei)(pei)训等)相(xiang)结(jie)合的(de)(de)方式,系统培(pei)(pei)养素质优良、精(jing)干实效、开拓进取的(de)(de)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)队(dui)伍。同(tong)时加(jia)(jia)大(da)班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)外出培(pei)(pei)训的(de)(de)力度(du),鼓(gu)励班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)不(bu)断学习(xi)、开拓思想。

2.通过年级组长、德育组长等德育骨干力(li)量的培训、会议和(he)分层管理(li),以(yi)老带新,成立以(yi)优(you)秀班(ban)主任领衔(xian)的校级班(ban)主任名师工(gong)作室。力(li)争分梯度、点对点地促进(jin)班(ban)主任效能的整(zheng)体提(ti)升。

3.进一(yi)步提升副班主(zhu)任管(guan)理意识(shi),明(ming)确副班主(zhu)任职责(ze)。定(ding)期召(zhao)开副班主(zhu)任主(zhu)题培训及活动。

4.规(gui)范项(xiang)目组(zu)管理。以项(xiang)目组(zu)为德育(yu)(yu)工作的特色阵地,带动学校艺术、体育(yu)(yu)、科技、心(xin)理健康以及(ji)宣传(chuan)工作的全面提升。充分(fen)结合各项(xiang)校内(nei)外资源(yuan),开展丰(feng)富多彩的艺体教育(yu)(yu)。抓(zhua)好(hao)学校的网球队(dui)(dui)(dui)、棒球队(dui)(dui)(dui)、田径(jing)队(dui)(dui)(dui)、跆(tai)拳道队(dui)(dui)(dui)、建模(mo)队(dui)(dui)(dui)、海模(mo)队(dui)(dui)(dui)、车模(mo)队(dui)(dui)(dui)、围棋(qi)队(dui)(dui)(dui)、舞蹈队(dui)(dui)(dui)、管乐(le)(le)队(dui)(dui)(dui)、合唱队(dui)(dui)(dui)、民乐(le)(le)队(dui)(dui)(dui)等(deng)各个社团(tuan)队(dui)(dui)(dui)伍的建设(she)、训练和参(can)赛。

5.抓好少先队干部的管理与指(zhi)导。通过培训充分(fen)激发少先队干部的责任感(gan)、使命感(gan),以促进(jin)学生(sheng)自主(zhu)管理的完善。

(二)抓好德育阵地建设,充分营造德育氛围

6.以(yi)新北区建(jian)设、搬(ban)迁(qian)为契机,以(yi)学校“润课程”为指(zhi)引(yin),以(yi)“居之美(mei)”课程为载体(ti),全(quan)面(mian)推(tui)进校园文化打造(zao),对学生进行(xing)美(mei)育教育。

7.丰富学校宣传(chuan)栏及各(ge)类展板展架(jia)、提升(sheng)校园文(wen)化建(jian)设和德育宣传(chuan)的(de)效能(neng),进一步(bu)完善各(ge)部门、各(ge)功能(neng)室制(zhi)度上墙及主题宣传(chuan)。同时,南北两校区(qu)因地制(zhi)宜,南区(qu)将(jiang)班级常(chang)规评比栏制(zhi)作上墙,展示(shi)各(ge)个(ge)班级的(de)常(chang)规情况。

8.继续(xu)做(zuo)好班级名片、班级内外文化氛围营造(zao)。努力提升(sheng)班级黑板报(bao)、墙(qiang)报(bao)的质量(liang),打造(zao)好教(jiao)室各个角(jiao)落,如(ru):卫生角(jiao)、图书(shu)角(jiao)等。

9.加强学校(xiao)内各个(ge)(ge)走(zou)廊、卫(wei)生(sheng)间等环(huan)境(jing)布置与维护。争取营造多(duo)个(ge)(ge)清洁、温(wen)馨的校(xiao)园角落。

(三)重视(shi)常规管理(li),有效促进校风(feng)建设。

10.高度重视养成(cheng)教育(yu),以“敬人(ren)者人(ren)恒敬之”的(de)(de)校训为依托,遵循学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身心发展的(de)(de)特点和规(gui)律,根据学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全面发展的(de)(de)需要,不断拓展德育(yu)活动(dong)内容。根据金牛区教育(yu)的(de)(de)德育(yu)常(chang)规(gui)考核细则,重点加强(qiang)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)文明礼貌、清洁卫生(sheng)(sheng)、排队集合、体育(yu)锻炼、垃(la)圾分类(lei)等方面的(de)(de)行(xing)为习惯培养,狠抓常(chang)规(gui)教育(yu)。通过集体朝会,早(zao)操等时(shi)间进(jin)行(xing)对学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)行(xing)为习惯的(de)(de)要求、反馈和练习活动(dong)。通过大队部(bu)常(chang)规(gui)检查和管理进(jin)一步(bu)强(qiang)化班级常(chang)规(gui)。继续以“花儿朵朵”和“星光灿烂”的(de)(de)评选(xuan)为途(tu)径树立优秀(xiu)行(xing)为习惯的(de)(de)班级模(mo)范,同时(shi)梳(shu)理“美丽积分”的(de)(de)初步(bu)评价系统(tong),以便充分调动(dong)学(xue)(xue)科教师资源参(can)与专项(xiang)检查,坚(jian)守公正(zheng)、廉洁诚信的(de)(de)工作作风。

11.以学校(xiao)“润课(ke)程”为指引,开展各种(zhong)行(xing)为习惯的(de)养成课(ke)程。南区重(zhong)点落实课(ke)间文明休息,以德育(yu)课(ke)程“行(xing)之(zhi)美(mei)(mei)(mei)”“亭之(zhi)美(mei)(mei)(mei)”为载体。课(ke)间,学生通过讲述(shu)校(xiao)门地(di)面(mian)的(de)敬人(ren)故事等(deng)形(xing)式(shi),留驻美(mei)(mei)(mei)的(de)声(sheng)音、美(mei)(mei)(mei)的(de)身影,通过美(mei)(mei)(mei)的(de)熏陶逐步规范(fan)学生在课(ke)间和午间休息自己(ji)的(de)行(xing)为,减少甚至杜绝狂(kuang)奔乱(luan)跑的(de)行(xing)为。

12.继续深化劳(lao)动(dong)教育,北区(qu)的行(xing)为规范重点是午餐习(xi)惯,以德育课程“食(shi)之(zhi)美”为载体,让学生(sheng)积极参与(yu)食(shi)堂就餐服务(wu)。南(nan)区(qu)则继续开展“食(shi)之(zhi)美”——田园种植,培养孩子(zi)们参与(yu)劳(lao)动(dong)、热爱劳(lao)动(dong)的精神与(yu)行(xing)为,也培养学生(sheng)珍惜粮食(shi)的良好行(xing)为习(xi)惯。

13.坚持(chi)开(kai)展安全(quan)(quan)、环保、法(fa)制(zhi)、心理健康及(ji)性健康教育等专题(ti)活动(dong),增强(qiang)老师(shi)们素质教育的(de)思想和促进学生(sheng)全(quan)(quan)面发展。努力上好《生(sheng)命生(sheng)活与安全(quan)(quan)》课程,结合(he)内容对学生(sheng)进行(xing)专项指(zhi)导,建(jian)立新入学学生(sheng)的(de)心理档案并积极争创成(cheng)都市心理特色示范校(xiao)。

(四)开展主题(ti)教育活动,践行(xing)社会主义(yi)核心价(jia)值(zhi)观(guan)。

14.认真落实好少(shao)先(xian)队队仪(yi)课程:结(jie)合国(guo)庆节开(kai)展“向祖国(guo)母亲献礼”的仪(yi)式(shi)课程,通过对《国(guo)旗法》、《国(guo)徽法》、《国(guo)歌(ge)法》的学习,加强队员仪(yi)式(shi)感;结(jie)合少(shao)先(xian)队建队日,进行队前(qian)(qian)教育,并在12.9前(qian)(qian)后开(kai)展新队员入队仪(yi)式(shi);继续开(kai)展茶(cha)店(dian)子小(xiao)学少(shao)先(xian)队工作(zuo)委员会。

15.积极备战(zhan)金(jin)牛区、成都市、四川省各级各类(lei)比赛。

16.结(jie)合(he)教育集(ji)团活(huo)动,开展(zhan)秋季运动会(hui)比赛。

17.结(jie)合中秋节(jie)(jie)、国庆节(jie)(jie)、重阳节(jie)(jie)、感恩节(jie)(jie)、元(yuan)旦节(jie)(jie)等(deng)特殊(shu)节(jie)(jie)假日以及(ji)特殊(shu)纪念日开(kai)展传(chuan)统文化、爱国主(zhu)义(yi)、环保(bao)、社会(hui)主(zhu)义(yi)核心(xin)价值观等(deng)系列教育主(zhu)题课程和体验活动。让学生(sheng)在活动中得(de)到锻(duan)炼,提升综合素质,体会(hui)敬人(ren)文化。

18.开发(fa)“服(fu)之美(mei)”课程体系,以(yi)校服(fu)设计、穿着(zhe)、使用为(wei)切入点(dian),通过校服(fu)文(wen)化(hua)对学生进行礼仪和(he)美(mei)的教育。

(五(wu))尝试特色(se)研学(xue)(xue)课程,带动学(xue)(xue)校课程整体提升(sheng)

19.在国家顶层设计“一(yi)(yi)带(dai)一(yi)(yi)路(lu)”的政(zheng)策引领之下,充(chong)分(fen)贯彻一(yi)(yi)带(dai)一(yi)(yi)路(lu)的精神,体验行走路(lu)线。通过自主研(yan)发、家长(zhang)资源、社会借力等多(duo)(duo)渠道(dao)多(duo)(duo)形式开(kai)(kai)展研(yan)学行走课(ke)(ke)程(cheng)。除各年级(ji)(ji)组开(kai)(kai)展的社会实践课(ke)(ke)程(cheng)外(wai),将继续开(kai)(kai)展4、5年级(ji)(ji)的地铁行走课(ke)(ke)程(cheng)及(ji) 5、6年级(ji)(ji)的“邛窑”行走课(ke)(ke)程(cheng)、高铁线路(lu)行走课(ke)(ke)程(cheng)。

(六)抓好体卫工作,保障(zhang)学生(sheng)健康。

20.通过体(ti)(ti)育(yu)课(ke)堂(tang)、体(ti)(ti)锻活动保证体(ti)(ti)锻一小(xiao)时,全面(mian)提(ti)升学(xue)生身(shen)体(ti)(ti)素(su)质。

21.做好卫生工作,如:体检、防龋齿、健康(kang)测评、流(liu)行(xing)病讲座宣(xuan)传(chuan)等。坚持做好传(chuan)染病防治(zhi),开展疾控(kong)监察与晨检工作,表(biao)格(ge)要统一规(gui)范、常见病要落实,体检分析要到位(wei),反馈要及(ji)时。

22.做好互助金和学平险工作。

(七)重视家校共育(yu),形成教(jiao)育(yu)合力。

23.充分开展家庭(ting)教育工作。在金(jin)牛(niu)区“家庭(ting)教育学会(hui)”的(de)指(zhi)导(dao)下,针(zhen)对(dui)不(bu)同年段特点(dian),分别开展好家长的(de)主题培训及学校家委会(hui)、社区教育工作。尝试围绕(rao)“游(you)戏”为主题的(de)小型主题沙(sha)龙。

24.进一(yi)步(bu)扩大社(she)团活动家长的(de)参与(yu)度和参与(yu)形式,通过丰(feng)富多彩的(de)社(she)团活动促进家校(xiao)共育。

(八(ba))完(wan)成安全(quan)、学籍、教务等(deng)工作(zuo)。

25.做好新生及学籍管(guan)理工作。

26.抓(zhua)好学(xue)(xue)生(sheng)安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育。大(da)力加强(qiang)对学(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)交通安(an)全(quan)(quan)(quan)、饮食卫生(sheng)安(an)全(quan)(quan)(quan)、网络安(an)全(quan)(quan)(quan)、防(fang)(fang)盗抢、防(fang)(fang)拐(guai)骗、防(fang)(fang)勒索及“五(wu)防(fang)(fang)”加强(qiang)教(jiao)师的(de)(de)护导制度,开展“打黑(hei)除恶”工作,通过家委会组建“爸爸护卫队”,保障学(xue)(xue)生(sheng)安(an)全(quan)(quan)(quan)上学(xue)(xue)放学(xue)(xue)。避免因(yin)管理不(bu)力而(er)引发的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)事故;坚持每月一次的(de)(de)师生(sheng)安(an)全(quan)(quan)(quan)疏散大(da)演练(lian),不(bu)断(duan)熟练(lian),不(bu)断(duan)总结;按(an)时(shi)完成好安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育平台。

27.做好综合素(su)质评价等各项网络平台相关工(gong)作。

学生成长(zhang)中心

2018年9月(yue)



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